Bài toán gây tranh cãi cư dân mạng: tìm được 3 hay 4 hình vuông trong hình vẽ này?

Bài toán gây tranh cãi cư dân mạng: tìm được 3 hay 4 hình vuông trong hình vẽ này?

- in Đời sống
14623
0

Lại một bài toán gây tranh cãi cộng đồng mạng: tìm được 3 hay 4 hình vuông trong hình vẽ của bài toán lớp 4. Đã có rất nhiều người tranh cãi về đáp án của bài toán này.

Khai báo lương 3 triệu, chàng trai bất ngờ bị bạn gái mới quen từ chối phũ phàng

Tết Dương lịch: TP.HCM không bắn pháo hoa

Hôm nay 27/12: Không khí lạnh đi sâu vào Trung Bộ

Mới đây trên một group chia sẻ chuyện chị em, một phụ huynh đã thắc mắc về kết quả bài toán của con mình nên đã đăng đề bài lên mạng xã hội để nhờ cộng đồng mạng phân trần, cô hay trò đúng trong trường hợp này. “Mọi người ơi xem hộ cô giáo đúng hay học sinh đúng với”, phụ huynh viết.

Bài toán gây tranh cãi
Bài toán gây tranh cãi

Với bài toán có đề bài “Hình bên có mấy hình vuông?”, đáp án của học sinh đưa ra là có 3 hình vuông, tuy nhiên, phần sửa mực đỏ được cho là của giáo viên lại có đáp án là 4 hình vuông.

Một độc giả đã ngồi kẻ lại bài toán để chỉ ra có 3 hình vuông tất cả
Một độc giả đã ngồi kẻ lại bài toán để chỉ ra có 3 hình vuông tất cả

Chỉ vài giờ sau khi đăng tải, bài toán đã nhanh chóng nhận được hàng trăm bình luận với những ý kiến trái chiều. Đa số cư dân mạng đều cho rằng, kết quả 3 hình vuông của học sinh mới là đúng.

Những đáp án được cộng đồng mạng đưa ra để chứng minh.
Những đáp án được cộng đồng mạng đưa ra để chứng minh.

Độc giả T.T cho hay: “1 hình vuông chính bên ngoài trước, 1 hình vuông nhỏ bên góc là 2 , 1 hình vuông to bên trong là 3, có 3 hình thôi. Lúc nãy không kẻ ra mình cũng nhầm là 4 nhưng nhìn kĩ mới biết là 3.”

Phần tô màu xanh và đỏ không thể tính là hình vuông vì 4 cạnh không bằng nhau
Phần tô màu xanh và đỏ không thể tính là hình vuông vì 4 cạnh không bằng nhau

Có ý kiến giải thích khá dài dòng cho rằng, trong hình có tới 4 hình vuông, tuy nhiên nếu thuộc tính chất của hình vuông thì bạn sẽ thấy ngay chia sẻ này không hề chính xác: “Thứ nhất, vì là bài toán lớp 1 nên cô chỉ cho nhìn bằng mắt và nhận dạng có mấy hình nên trẻ chỉ biết cứ 4 cạnh bằng nhau mới là hình vuông. Nhưng trong trường hợp này, nó thuộc dạng hình hộp bên ngoài nó giống hình vuông nên trẻ dễ dàng đánh là 3 hình. Đọc kỹ các tính chất của một hình vuông người ta có ghi rõ rằng: “Hình vuông có tính chất của hình chữ nhật và hình thoi, vậy các mẹ có hiểu các tính chất của nó là gì không?”

Thứ 2, nó đã là hình chữ nhật có 2 cạnh kề bằng nhau thì nó là hình vuông, như trong hình thì hai cạnh kề của nó bằng 3 rồi thì 2 cạnh kề còn lại cũng bằng 3, cho nên nó là hình vuông. Vậy ai bảo 3 hình thì đọc kỹ lại tính chất của hình vuông này đi, chứ đừng nghĩ cứ có 4 cạnh 4 góc bằng nhau thì mới là hình vuông. Cô giáo đã đúng rồi”.

Bài toán dễ nhìn hơn khi có các con số cụ thể trên từng cạnh của hình
Bài toán dễ nhìn hơn khi có các con số cụ thể trên từng cạnh của hình

Thầy Trần Tĩnh – Hiệu trưởng một trường tiểu học ở Vĩnh Phúc cho biết, đây là một bài toán không khó nhưng dễ nhầm lẫn, cô giáo có thể đã nhầm 1 hình chữ nhật nằm ngang là hình vuông do các cạnh không chênh nhau nhiều. Chính vì vậy, khi ra đề giáo viên nên đánh số các cạnh để học sinh dễ hình dung hơn.

Đây là một bài toán không khó nhưng dễ nhầm nên giáo viên cần đánh số thứ tự cho học sinh dễ hình dung
Đây là một bài toán không khó nhưng dễ nhầm nên giáo viên cần đánh số thứ tự cho học sinh dễ hình dung

Thầy Tĩnh cho biết, với bài toán này đáp án của học sinh là 3 hình vuông là chính xác, trong đó có hình ghép 4 cạnh to nhất bên ngoài, 1 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn hơn bên trong.

Facebook Comments

You may also like

Xe 4 nghìn đô từ Ấn Độ ồ ạt tràn về Việt Nam

Vượt lên trên cả Thái Lan trong tháng